缘•师大 | 人文学子雄文别师大  网友称“有文化太可怕”

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编者按毕业在即，浓浓的离别氛围在校园里弥散开来。毕业生通过N种方式来告别母校、感恩母校。我校人文学子殷匡宇则赋文《临别感怀书》，书感怀之言，尽离别之意。全文言的文章发出后，不少网友纷纷点赞，乃至感慨“有文化太可怕”。
临别感怀书　　粵我師大鎮婺城之北，有風榮之姿。尖峰之下，大開天苞。體健敷於群英，神光乃懸我院。承明望東壁之冊，賢才入弓彀之及。东序天祿，盡收寶華之章；西崑石渠，博采中外之典。翰墨之士，紹衣蹲龍之故道；佗山之石，繼揚两希之體統。前後矻矻，不致夷隆；並力精圖，澤被泉壤。

　　然玉膏滵溢，流乎深山；杕木葳蕤，挺生空谷。誰悲際遇，常興流落之嘔嘆；長蔑爾爾，岂聞重士之德音？或有難伸之志，以構高遠之謨，然終日枯坐一室之內，虛擲青春，徒怨庠序，竟無所得。至別喟然，則悉用力之寥落；藜火不見，難覓麟閤之圃辭。星漢燦爛，乃斯地見；當空耀辰，或以區區。遠觀知其爍光，近身見其尋常。若臨別愧悔罔極，復無其用。慎戒霜照，以啓後學。

　　夫艸屮綴連，乃曰蒼莽；衆川並流，方稱浩蕩。庶學共襄，恪盡職守，慕化鄭、白，而聚汪洋。不必輸肝之悃，第求照膽之心。母校之辉，自與我輩同在。

　　一望四年之舊，茲別何日再聚。提封侈情，大約世故，思之甚易，愛之甚難。本欲早驅以登途，忽又羈轡而轉圜。至別之時，方思昔恩之難報；折柳之節，乃嘆故土之辬華。無謂交賒，唯願心系故所。

　　雖或山陬海隅，以生萬里之隔；或漸淪碌碌，無有顧及之心。只倘有一日，驀然回首，憶及母校，長登遺天，高眺無邊之際，知我乃人文之學子，意動一時，其情足矣！

　　臨別感慨，不盡其言，略陳固陋，意恐迴車。诚惶诚恐，亦忭亦思。謹言。

　　是不是发现看起来相当的吃力呀，文言文还是要有注解才能进一步读懂字里行间的意思，这不！注解来了~
注解1.【风荣之姿】见《南都赋》：“芙蓉含华，从风发荣。”
2.【大开天苞】天苞谓河图，此指文化。《水经注》引《春秋说题辞》：“河以道乾出天苞，洛以流坤吐地符。”大开天苞，即文化繁盛。
3.【体健敷于群英，神光乃悬我院】意指其他学院是学校宝贵的躯体，神光（指精神财富）则主要集中于在人文学院。
4.【承明望东壁之册】承明，此指承明庐，汉设承明庐，在石渠阁（藏书处）外，汉博士近臣值守承明庐，可随时取用石渠的书目，所以这里以承明指代各位老师。东壁，星宿名，《晋书·天文志》：“东壁二星，主文章，天下图书之秘府也。”此句意为人文的老师们孜孜不倦，守护文化家园。
5.【弓彀】彀本张弓之意，又引为弓箭射程之内。《唐摭言》：“（唐太宗）私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰:‘天下英雄入吾彀中矣’。”此指人文学院汇聚英才。
6.【东序、西昆】见《文苑英华》：“历代皇犹，稽河图于东序；详观帝箓，披册府于西昆。”后以东序、西昆指帝王藏书之所。此指文化典籍之繁盛。
7.【天禄、石渠】皆汉藏书之阁。
8.【绍衣】见《书·康诰》：“今民将在祇遹乃文考，绍闻衣德言。”后世多不解“绍闻衣德言”何意，肆意引申，多指继承先人之德，以讹传讹，反成故训。此处延用之。
9.【蹲龙】《太平御览》引《春秋演孔图》：“孔子长十尺，大九围，坐如蹲龙，立如牵牛，就之如昴，望之如斗。”故以蹲龙喻孔子。这里的蹲龙又引申为传统文化，此句意思是学院中的师生，继承中国古代的优秀传统。
10.【佗山之石】《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以攻玉。”这里指代的是研读外国典籍的师生。
11.【两希】指的是古希腊-希伯来传统，引申为西方文化。此句的意思是，学院中的师生，也继承和发扬了西方的优秀文化。
12.【夷隆】盛衰无常。见《两都赋序》：“夫道有夷隆，学有粗密。”
13.【泉壤】犹九泉。这句话的意思是继承了先贤的事业，不使之蒙羞。
14.【玉膏、杕木一句】山中多玉，故古人美称泉水为玉膏，见《南都赋》：“芝房菌蠢生其隈，玉膏滵溢流其隅。”滵溢，流动的样子。杕木，孤木。见《诗经·唐风·杕杜》（《小雅》亦有《杕杜》一篇）：“有杕之杜，其叶湑湑。”杕杕，孤生之貌。玉膏与葳蕤的杕木，都比喻的是学校丰富的资源。这句话的意思是，学校本身具有很多学习资源，但是需要我们自己去挖掘。
15.【德音】美名。
16.【藜火】《拾遗记》载西汉刘向在天禄阁校书，夜中有老翁执藜杖经过，吹杖端，烛火通明，取天文舆图、洪范五行之文，交给刘向。刘向问其姓名，自称“太乙之精”，故藜火比喻勤学而有所收获。这里指的是毕业之后不能在学问上再有所那么多收获。
17.【麟阁】即麒麟阁，汉代藏书之地。
18.【圃辞】这里指藏书和学问。古传昆仑山上有神仙所居之悬圃（亦称玄圃），《楚辞·天问》云：“昆仑悬圃，其凥安在？”《文心雕龙·辨骚》云：“昆仑、悬圃，非经义所载，然其文辞丽雅，为辞赋之宗。”故圃辞指的是华美的辞赋，这里指代出众的学问和丰富的书籍。
19.【霜照】见《南齐书·高帝本纪上》：“宏谋霜照，秘筭云回。旌旆所临，一麾必捷；英风所拂，无思不偃。”霜照，意即清楚明白。
20.【慕化郑白】这句话有两个意思。郑、白指的是战国时期的郑国渠和汉武帝时期所建的白渠，第一个意思接上文，也就是渠水汇流，最后就能合成汪洋之势，比喻的是众多师生点滴的成就，最后能给母校增添巨大的光辉。第二个意思是延用典故，以文化之水，经郑白两渠灌溉了众人，比喻的是学生经受了学院文化知识的洗礼和熏陶，更有学识。
20.【提封侈情】提封，通共、大凡。侈情：人类相通的感情。侈，大。
21.【辬华】见《西京赋》：“上辬华以交纷，下刻峭其若削。”辬华，指华美、美好。
22.【交赊】六朝习语，即远近之意。《文选·养生论》吕向注云：“以情欲为交（近）乐，以服食为赊（远）应。”
23.【山陬海隅】犹天涯海角。山陬，山的角落；海隅，海的角落。
24.【遗天】汉有遗天台，极其高大，号称通天，这里指的是高处。
25.【回车】见《淮南子》：“墨子非乐，不入朝歌之邑。”墨子听闻朝歌乐声恣肆，有靡靡之音，经过卫国时就掉转车头回去，后世以“墨子回车”讽刺文章迂阔、华而不实之类。这里想说明自己想多写一些，又担心过分迂阔，文章就显得华而不实。
26.【亦忭亦思】又欢喜又伤心。思，悲也。见白居易《琵琶行》：“弦弦掩抑声声思。”思，哀情之谓。


来源： 人文学院学生会微信公众号
编辑：薛俊强